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Ejercicios físicos

Clase de ejercicios físicos en los pasillos del colegio. La falta de un espacio adecuado fue parte de los reclamos para obtener un edificio propio para el Liceo de Señoritas. La vestimenta para la realización de ejercicios cambia en la década del 30, en la gestión de Juana Cortelezzi. En el Archivo histórico algunos documentos dan cuenta de los cambios que se generaron en esa década en la enseñanza de la educación física. Año 1914.

Directora y vice

La directora del Liceo, Juana Cortelezzi, junto a la vicedirectora, Concepción Muñoz (estuvo en el cargo entre 1938 y 1954, ejerciendo el cargo de directora en los períodos que no había). Año 1938.

Dedicatorias egresadas 1923

Cuadernillo con dedicatorias a las egresadas de 1923, René y Lilia Bracco. Lo firman sus profesores y profesoras, entre ellas Juana Cortelezzi y Delia Etcheverry. El cuadernillo tiene diez fojas, está escrito a mano.

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Fondo del Liceo Víctor Mercante

  • AR UNLP-AH-LVM F1400
  • Fonds
  • 1907-2024

La información que encontramos en este Archivo fue producida o guardada por las diferentes áreas del Liceo Víctor Mercante en el ejercicio de sus funciones. La información es generada por tres grandes unidades: el área del equipo de gestión (dirección, vice-dirección, secretaría académica y de extensión y regencia), el área administrativa (que comprende los departamentos de personal y alumnos, la administración, el departamento audiovisual, la biblioteca) y el área académica (departamentos docentes y de áreas académicas).
Los tipos documentales más frecuentes son: notas, correspondencia, resoluciones, ordenanzas, decretos, expedientes, planillas, libro de actas, legajos, informes, registros fotográficos, programas de estudios, entre otros.
De las 3 secciones (Equipo de gestión, Administración y Académica), algunas de las series documentales más relevantes son: Libros de calificaciones, Libros de actas de exámenes, Libros de Notas y Resoluciones de la UNLP, Reglamentos internos, Resoluciones, memos y notas internas del Liceo, Planillas de distribución del Plan de Estudios, Memorias anuales, Planes de estudios, Reformas de los planes de estudio, Libro de Actos escolares, Actividades co programáticas, Programas de estudio, Documentos relativos a la Cooperadora escolar, Actividades del Centro de Ex alumnas, recortes periodísticos, creaciones de cursos, registros fotográficos, Pruebas de Ingreso, entre otras. Algunas de las series son cerradas y otras continúan teniendo ingresos.
El cuadro de clasificación está en proceso de elaboración.

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La botánica de los fantasmas (Capítulo uno)

En el capítulo uno Catani habla de los procesos implicados en la realización y en el origen una obra. A su vez, reflexiona sobre lo que queda de la misma: un reflejo de lo que fue, como imágenes trastocadas en el espacio y en el tiempo. Así, la botánica de la muerte aparece y se hace presente cuando no hay una mirada viva sobre la obra, a lo que se debe la capacidad de conferir materialidad a los fantasmas.

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