Mostrando 1851 resultados

Adelina Ethel Dematti nació en 1927 en Chivilcoy, provincia de Buenos Aires. De profesión docente, se recibió de maestra en la Escuela Normal de aquella ciudad en 1946 y de profesora de educación preescolar en 1950. Fue docente y directora del jardín de infantes de la misma institución. Ejerció la docencia y creó jardines de infantes en Tapalqué y Carhué, obtuvo cargos directivos en Azul, Brandsen y La Plata.
El 5 de mayo de 1977, en Ensenada, fue secuestrado en la calle su hijo Carlos Esteban, un dirigente de la UES. A partir de este momento comenzó la incansable lucha de Adelina. Fue fundadora y formó parte de organizaciones por los derechos humanos como Madres de Plaza de Mayo, Madres de Plaza de Mayo de la Plata, Comisión Provincial por la Memoria, Asamblea Permanente por los Derechos Humanos La Plata. También fue Secretaria de Derechos Humanos de La Plata y ha sido declarada ciudadana ilustre de Chivilcoy, de la ciudad de La Plata y de la Provincia de Buenos Aires. La Cámara de Diputados de la Nación en 2008 la declaró Adulta destacada en Educación y Derechos Humanos.

La carrera de Arquitectura en la UNLP se creó a fines de 1951, en el ámbito de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, como uno de sus Departamentos. El 5 de noviembre de 1951 el Honorable Consejo Directivo (HCD) de la Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas (FCFM) aprobó por unanimidad la creación de la carrera de arquitecto como otro Departamento de esa facultad (DAU).

Los departamentos docentes son parte de la estructura orgánica del Liceo Víctor Mercante que se relaciona en forma directa con la Secretaría Académica y la Dirección. Tienen una jefatura departamental, jefes de sección (elegidos ambos por elección directa de los integrantes de cada departamento), y coordinadores de área (para el 6to año del ciclo superior orientado, de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales). A partir de la reestructuración de 1960 se estableció esta organización con el propósito de coordinar la acción docente, concentrar el material didáctico, favorecer una organización activa y funcional, fortalecer los vínculos entre docentes y facilitar la actualización de conocimientos.
La revisión y actualización de los programas de estudio es una de las funciones de los departamentos docentes.